PENILAIAN HARIAN IPS 2 KELAS 7

PENILAIAN HARIAN PKN KELAS 7

Penilaian Harian 2 IPS Kelas 9

Penilaian Harian PKN Kelas 9

Tugas IPS Kelas 7

Kerjakan di buku tulis dan di kumpulkan!

E-book IPS 2016 hal 121-122

Tugas IPS Kelas 9

Kerjakan di buku tullis dan di kumpulkan!

E-book IPS edisi Revisi 2018 hal 149-150

TUGAS IPS dan PKN KELAS 7 dan 9

Kelas 9D (08.20-09.40)

IPS : Membuat game IPS dg tema "Perubahan sosial budaya" (pertemuan hri ini tahap perencanaan)

1. bentuklah kelompok (ikhwan 3klompok, akhwat 2 klompok), 
2. setiap  kelompok merencanakan game apa yg akan d buat (contoh: ular tangga, ludo, monopoli, dart, dll)
3. Game antar klompok tdk bleh sma
4. Membuat list bahan apa sja yg akan d gunakan
5. Perencanaan pembuatan game perubahan sosial budaya disertai nama anggota kelompok d kirim k email yuniaindonesia@gmail.com
6. Petemuan slanjutnya sdh membawa bahan2 dan pembuatan

Kelas 9C (10.00-11.20)
Jika sudah membawa alat dan bahannya silahkan lanjutkan ke tahap pembuatan game "perubahan sosial budaya"
Jika tidak membawa alat dan bahanya silahkan buat peta mind map tentang "perubahan sosial budaya" dan buku tulis dan d kumpulkan

Kelas 7D

IPS  (11.20-12.00)
Membuat game IPS dg tema "Interaksi sosial" (pertemuan hri ini tahap perencanaan)

1. bentuklah kelompok (ikhwan 3klompok, akhwat 2 klompok), 
2. setiap  kelompok merencanakan game apa yg akan d buat (contoh: ular tangga, ludo, monopoli, dart, dll)
3. Game antar kelompok tdk boleh sama
4. Membuat list bahan apa sja yg akan d gunakan
5. Perencanaan pembuatan game perubahan sosial budaya disertai nama anggota kelompok d kirim k email yuniaindonesia@gmail.com
6. Petemuan slanjutnya sdh membawa bahan2 dan pembuatan

PKn (13.00-13.40)
jelaskan macam2 norma yg ada di masyarakat beserta contohnya!

(Kerjakan di buku tulis dan di kumpulkan!)

UJI KOMPETENSI IPS KELAS 7

TUGAS KELAS 7

KERJAKAN DI KERTAS SELEMBAR 

Uji Kompetensi IPS TEMA 1

1) Pilihah a, b, c, dan d sebagai jawaban yang paling tepat!

1.      Seorang Ibu biasanya pergi belanja ke pasar A, kemudian ada pembangunanpasar B yang jaraknya lebih dekat, sehingga si ibu tadi beralih ke pasar B.Contoh kasus tersebut dikenal sebagai ....

a. dapat dipindahkan (transferiability)

b. keterhubungan (connectivity)

c. kesempatan antara (intervening opportunity)

d. saling melengkapi (complementary)

2.      Kayu rotan banyak ditemukan di wilayah berikut ini, yaitu ....

a. Kalimantan                                             b. Lampung

c. Papua                                                       d. Sulawesi

3.      Indonesia berada di wilayah tropis yang memiliki ciri berikut ini, yaitu ....

a. kelembapan udara rendah              b. suhu udara tinggi

c. curah hujan tidak merata                 d. sering terjadi badai tropis

4.     Umumnya masa peceklik ikan bagi nelayan di Indonesia terjadi pada bulan tertentu, salah satunya adalah ....

a. Januari                                                     b. Agustus

c. Mei                                                            d. Juni

5.      Jika kalian perhatikan peta sebaran curah hujan di Indonesia, maka akanditemukan pola ....

a. umumnya curah hujan sangat besar di daerah pantai

b. semua wilayah di indonesia curah hujannya sangat tinggi

c. bagian utara setiap pulau curah hujannya rendah

d. umumnya, bagian barat pulau curah hujannya lebih tinggi dari bagiantimur

6.     Salah satu faktor yang menyebabkan Pulau Jawa lebih padat dibanding pulau lainnya adalah....

a. Pulau Jawa lebih banyak atau lebih padat penduduknya dibanding pulaulainnya

b. Pulau Jawa sangat subur

c. sudah menjadi kebijakan pemerintah

d. Pulau Jawa lebih kaya akan sumber daya alam dibanding pulau lainnya

7.      Rumah adat di Papua dikenal dengan nama ....

a. Lamin                                                       b. Banjar

c. Honai                                                        d. Musalaki

8.     Hutan mangrove memiliki fungsi ekologis, yaitu ....

a. sebagai sumber kayu bakar

b. sebagai tempat wisata

c. sebagai tempat hidup berbagai makhluk hidup

d. sebagai tempat memancing ikan

9.     Dilihat dari jenisnya, terumbu karang Indonesia merupakan salah satu yang terkaya di dunia. Secara ekonomis terumbu karang bermanfaat sebagai ....

a. daerah tujuan wisata                         b. tempat ikan berlindung

c. tempat ikan mencari makan           d. tempat berkembang biaknya ikan

10.    Contoh berikut merupakan bentuk dari interaksi keruangan, yaitu ....

a. seseorang pergi berbelanja ke kota

b. makanan khas jepang banyak disukai di Indonesia

c. rumah permanen dari beton banyak juga dibangun di pedesaan yang tadinya menggunakan bahan kayu dan bambu

d. banyak lahan pertanian berubah menajadi permukiman

2) Esai

Jawablah pertanyaan berikut ini!

1.      Indonesia memiliki letak yang sangat strategis dan kekayaan alam yang berlimpah, namun sampai saat ini belum mampu menjadi negara maju. Mengapa demikian?

2.      Persebaran penduduk Indonesia belum merata. Sebagian besar penduduk masih terpusat di Pulau Jawa. Bagaimanakah caranya agar terjadi pemerataan penduduk?

3.      Mengapa keanekaragaman hayati (flora dan fauna) di Indonesia tergolong sangat tinggi?

4.     Mengapa budaya Indonesia sangat beranekaragam?

5.      Jelaskan dampak dari interaksi keruangan di daerah tempat tinggal kalian!

  Perumusan Pancasila sebagai Dasar Negara

1.       Ketua BPUPKI dr. K.R.T Radjiman Wedyodiningrat pada pidato awal sidang pertama, menyatakan bahwa untuk mendirikan Indonesia merdeka diperlukan suatu dasar negara.
Untuk menjawab permintaan Ketua BPUPKI, beberapa tokoh pendiri negara mengusulkan rumusan dasar negara.

2.       Rumusan yang diusulkan memiliki perbedaan satu dengan yang lain. Namun demikian, rumusan-rumusan tersebut memiliki persamaan dari segi materi dan semangat yang menjiwainya. Pandangan para pendiri negara tentang rumusan dasar negara disampaikan berdasarkan sejarah perjuangan bangsa dan dengan melihat pengalaman bangsa lain.

3.       Meskipun diilhami oleh gagasan-gagasan besar dunia, tetapi tetap berakar pada kepribadian dan gagasan besar dari bangsa Indonesia sendiri

4.       Sidang pertama BPUPKI tanggal 29 Mei – 1 Juni 1945 membahas dasar Negara al usulan dari :

a.       Tanggal 29 Mei 1945 Mr. Muhammad Yamin, saat mengusulkan rancangan dasar negara Indonesia
·         Muhammad Yamin mengusulkan secara lisan lima dasar bagi negara Indonesia merdeka, yaitu sebagai berikut.
1. Peri Kebangsaan
2. Peri Kemanusiaan
3. Peri Ketuhanan
4. Peri Kerakyatan
5. Kesejahteraan Sosial

Rangkuman Pelajaran PPKN KLS 9 BAB I : Dinamika Perwujudan Pancasila Sebagai Dasar Negara Dan Pandangan Hidup Bangsa.

Rangkuman Pelajaran PPKN

BAB I : Dinamika Perwujudan Pancasila Sebagai Dasar Negara Dan Pandangan Hidup Bangsa.

A.Penerapan Pancasila Dari Masa ke Masa.

1.Masa Orde Lama

Masa orde lama adalah masa pencarian bentuk penerapan pancasila terutama dalam sistem kenegaraan.

a)     Periode 1945-1950

Pada periode ini , penerapan pancasila sebagai dasar negara dan pandangan hidup menghadapi berbagai masalah.

1)    Pemberontakan Partai Komunis Indonesia(PKI) di Madiun terjadi pada tanggal 18 september 1848.

2)    Pemberontakan Darul Islam/Tentara Islam Indonesia dipimpin oleh Sekarmaji Marijian Kartosuwiryo.

b)    Periode 1950-1959

Pada periode ini dasar negara masih tetap Pancasila, akan tetapi dalam penerapannya lebih diarahkan pada ideologi liberalisme.

Pada periode ini persatuan dan kesatuan mendapat tantangan yang berat dengan munculnya pemberontakan Republik Maluku Selatan(RMS) , Pemerintah Revolusioner Republik Indonesia(PRRI) , dan perjuangan Rakyat Semesta(Permesta).

c)     Periode 1959-1966

Periode ini dikenal sebagai periode demokrasi terpimpin.Demokrasi dimaknai bukan berada pada kekuasaan rakyat sehingga yang memimpin adalah nilai-nilai pancasila tetapi berada pada kekuasaan pribadi Presiden Soekarno.

Tugas IPS dan PKN kelas 9A dan 9B

TUGAS IPS

Selesaikan tugas kelompok masing-masing "BENUA"
Jadwal presentasi kelompok : Jumat, 10 Agustus 2018


TUGAS PKN

TUGAS PKN KE 1

Materi : Bab 1 “Dinamika Perwujudan Pancasila sebagai Dasar dan Pandangan Hidup Bangsa”

Bacalah sumber belajar lain seperti surat kabar, media online (internet) atau buku sumber lainnya. Kemudian kalian cari bentuk-bentuk penyimpangan dalam penerapan Pancasila sebagai dasar negara dan pandangan hidup bangsa. Tuliskan hasil pencarian kalian dalam tabel di bawah ini! 

Kirim tugas ke : yuniaindonesia@gmail.com

MATERI IPS KELAS 7 "RANGKUMAN KERAJAAN HINDU-BUDHA DI INDONESIA"

Rangkuman Materi Perkembangan Masyarakat Masa Hindu-Budha di Nusantara

1.    Munculnya Agama Hindu dan Budha

a.    Agama Hindu

·      Tahun 1500 SM, di lembah Sungai Indus (sekarang wilayah Pakistan) telah berkembang kebudayaan yang tinggi yaitu “Kebudayaan Mohenjo Daro dan Harappa” milik bangsa Dravida.

·      Bangsa Arya melalui celah Kaiber masuk ke India, menguasai kota-kota di lembah Indus yang tadinya dikuasai oleh bangsa Dravida. Dalam penyebarannya suku bangsa Arya ada yang melangsugkan pernikahan dengan orang-orang Dravida sehingga terbentuklah masyarakat dan generasi baru yang disebut “Bangsa Hindu”.  Tradisi dan kepercayaan bangsa Hindu inilah yang disebut agama dan kebudayaan Hindu.

·      Agama Hindu merupakan kepercayaan yang memuja dan menyembah banyak dewa (politheisme) dewa utamanya disebut TRIMURTI terdiri dari Brahma (dewa pencipta), Wisnu (dewa pemelihara) dan Siwa (dewa perusak). Kitab suci agama Hindu adalah kitab Weda, yang terdiri atas 4 bagian :

a)   Rigweda berisi pujian terhadap dewa

b)   Samaweda berisi nyanyian suci

c)    Yajurweda berisi mantra-mantra

d)   Atharwaweda  berisi doa-doa untuk pengobatan

·      Dalam kehidupan masyarakat dikenal empat kasta yaitu: 

a)   Brahmana (terdiri para pendeta) 

b)   Ksatria (terdiri para raja, bangsawan, prajurit)

c)    Waisya (terdiri para pengusaha, pedagang) dan 

d)   Sudra (terdiri pekerja kasar dan rakyat jelata)